La localización, el clima y los apartamentos de lujo son atracciones irresistibles para cualquier residente de Cumbre del Sol. No obstante, para las familias, una buena educación para los hijos es un requisito fundamental. Hemos hablado con Richard Wijeratne, director del colegio Lady Elizabeth, que se sitúa en Cumbre del Sol, sobre la clave del éxito en un centro educativo que está reconocido como una de las mejores escuelas de España y sobre los desarrollos en curso para este año.

El Lady Elizabeth, un colegio privado británico para alumnos desde la guardería hasta Bachillerato, se encuentra en la maravillosa Cumbre del Sol, en la Costa Blanca. De la misma forma que su entorno, en la escuela se respira un ambiente internacional ya que tiene estudiantes de 28 nacionalidades diferentes. Mientras que el inglés es el idioma curricular, la identidad nacional de la escuela se refuerza con clases de español hasta los 16 años. También se estudian otras lenguas, tanto en asignaturas en clase, como de manera extraescolar. La escuela recibe alumnos de día que viven en la zona, pero su adaptación al programa de internados permite que puedan asistir estudiantes de cualquier zona de Europa, que sean mayores de 12 años, mientras se alojan en una Villa de 5 estrellas.

El colegio se ha ampliado recientemente con la construcción de un edificio para los estudiantes de Years 5 y 6 (4º y 5º de Primaria). El director de los centros ISP en Europa, Nick Rugg, inauguró la remodelación del centro en un evento al que asistieron tanto padres como alumnos. Los cambios del centro para 2018 prometen ser emocionantes: “A los padres y a los niños les encanta, a los trabajadores también y esperamos trasladarnos durante los primeros días de febrero”, declaró Nick Rugg. El colegio contará con más novedades en el mes de septiembre, que es la fecha en la que las instalaciones de la escuela secundaria se unirán a las de la primaria en Cumbre del Sol.

VAPF inauguración nueva ampliación Lady Elizabeh School

Grupo VAPF en la ceremonia de inauguración de la nueva ampliación del colegio.

El éxito y la reputación del colegio Lady Elizabeth se centra en priorizar el aprendizaje en todos los niveles y asegurarse de que los niños entienden por completo cuál es el concepto de aprender, según el director del centro: “Aprender en la escuela, en la zona deportiva, en el teatro, en la piscina… además de aprender a trabajar con adultos, con amigos, a entender otras culturas y a ser buena persona. Es un concepto simple, pero funciona extremadamente bien”.

El director continúa explicando que una de las principales fortalezas de la escuela son los profesores especializados, así como la amplia elección de asignaturas y exámenes externos. En definitiva, significa que “todos los alumnos tienen la posibilidad de avanzar en sus propias habilidades individuales, no tienen por qué seguir el mismo programa que el resto de los compañeros”, comenta Wijeratne. “Ellos pueden elegir hacer asignaturas que les gusten y, si realmente sacan provecho de ellas, trabajarán mucho mejor en ellas debido a la motivación”.

Por ejemplo, en el caso del Certificado General de Educación Secundaria, los alumnos eligen un mínimo de nueve asignaturas de un total de 18, entre las que se incluyen troncales como Ciencias, Matemáticas e Idiomas, además de asignaturas opcionales como Comunicación y Música. El currículum británico seguido por los alumnos se complementa con el estudio de la sección española. La escuela consigue resultados excepcionales en comparación con colegios de la misma localidad e, incluso, a nivel nacional. El director explica que “la clave consiste en que celebramos el éxito con los niños. Cuando hablamos de centrarnos en el aprendizaje entendemos que es la clave, sin olvidarnos de que divertirse durante el proceso es imprescindible”.

En el colegio Lady Elizabeth, al seguir el currículum británico y conseguir una A en las calificaciones, al ser reconocidas a nivel mundial, permite a los alumnos continuar sus estudios en cualquier lugar del mundo. Prueba del gran trabajo de nuestro colegio son los resultados que, año tras año, obtienen nuestros alumnos, tanto a lo largo del curso hasta que finalizan sus estudios con nosotros. Por ejemplo, nuestro director recalca que en los últimos 18 años todos los estudiantes del colegio han podido acceder a cualquier Universidad española, y comenta que muchos de los estudiantes del colegio Lady Elizabeth continúan sus estudios en Estados Unidos, en la Universidad de Cambridge o en cualquier otra que forme parte de las denominadas universidades del “Grupo Russell” en Reino Unido.

Además de ayudar y apoyar a los alumnos que eligen continuar sus estudios en la universidad, el colegio también prepara a los alumnos para que puedan integrarse con facilidad en el mundo laboral. El departamento de Empleo permite a los alumnos hablar con especialistas en el tema sobre sus inquietudes e intereses. Además, hay una Feria de Empleo en la que numerosos profesionales de diferentes campos hablan sobre los distintos caminos profesionales y hay un programa obligatorio de Experiencia Laboral por el que los alumnos de 15 años deben trabajar una semana en una empresa.

Finalmente, el colegio, además de en los estudios, hace hincapié en ayudar a los niños a adquirir valores importantes que puedan servirles más allá del colegio: “Lo que estamos haciendo es hablar con nuestros alumnos y enseñarles la importancia de tener buenos valores para que se conviertan en jóvenes con una alta autoestima y sean buenos ciudadanos, para que cuando sean adultos y se acuerden de nuestro colegio lo hagan con cariño y valorando lo que hemos hecho por ellos”.

Brand New Primary Building January 2018

"The future of the world is in my classroom today" – Ivan Welton Fitzwater After only 8 months of construction, we are extremely excited to tell you that the new building for our Years 5 & 6 is now complete! A wonderful start to an inspiring and transformative year for all of our Lady Elizabeth Community! #newprimary #school #international #education

Publicada por Laude Lady Elizabeth School en Martes, 9 de enero de 2018